A internet é uma ferramenta poderosa para potencializar a aprendizagem, ampliar o acesso à informação e estimular a criatividade. No entanto, seu uso inadequado no ambiente escolar pode expor alunos a riscos como cyberbullying, contato com conteúdos impróprios, dependência digital e exposição de dados pessoais. Do ponto de vista psicopedagógico, o desafio é orientar para que a tecnologia seja um recurso educativo seguro e saudável.
1. Educação digital como parte do currículo
Não basta restringir — é preciso ensinar. Incluir no planejamento escolar atividades sobre segurança online, ética digital e uso crítico das redes sociais ajuda os alunos a desenvolverem autonomia e responsabilidade no mundo virtual.
2. Estabelecimento de regras claras
A escola deve ter uma política de uso da internet definida, comunicada e compreendida por todos: alunos, professores e famílias. Normas sobre horários, sites permitidos e uso de dispositivos evitam conflitos e abusos.
3. Monitoramento e mediação
Ferramentas de filtragem de conteúdo e supervisão docente durante atividades online reduzem o acesso a materiais inadequados. A presença ativa do professor como mediador é essencial para manter o foco no objetivo pedagógico.
4. Desenvolvimento de habilidades socioemocionais
Aulas e projetos que trabalhem empatia, autorregulação e respeito contribuem para reduzir comportamentos de risco, como o cyberbullying, e estimulam interações mais éticas no ambiente virtual.
5. Parceria com as famílias
A prevenção é mais eficaz quando a escola e a família compartilham orientações e estratégias. Reuniões, palestras e materiais informativos podem ajudar os pais a acompanhar e orientar o uso da internet em casa.
Conclusão
Prevenir os perigos do uso da internet na escola exige mais do que regras — é preciso formar cidadãos digitais conscientes. Ao integrar educação tecnológica e competências socioemocionais, a escola cria um espaço seguro e estimulante para que a internet seja uma aliada no processo de aprendizagem.
